Alakoulun kekrituntisuunnitelmissa on kaksi erilaista vaihtoehtoa. Ensimmäisessä paneudutaan kekriin yhdellä kertaa monipuolisesti 2–3 oppitunnin ajan. Toinen vaihtoehto tarjoaa opettajalle suunnitelman käsitellä kekriä luokkansa kanssa useampana vuonna peräkkäin, jolloin kunakin vuonna paneudutaan kekrin eri merkityksiin.
Oppituntien teemoja voidaan syventää toteuttamalla eri oppiaineita integroiva kekriprojekti. Tunnin tai projektin päätteeksi voidaan myös järjestää luokan tai koulun omat kekrikemut.
Asiamies Maija Mäki
maija.maki(at)tpks.fi
050 379 7471
PL510 00100 Helsinki